南阳市22中优秀老师巡礼

时间： 2024-09-25 03:42     浏览量：508

奋斗的青春

属你最美

2024年春期十万教师课堂大比武一等奖获得者

严爱相济，把专属的温暖默默给予

半师半友，在最美的时光坚守阵地

任世界喧嚣，任时光老去

有这样一群人，始终在这里，22中

看，

25°C 的飒风，伴着追求卓越

带着敢为人先，和闪亮的你，

来了—

任志伟，中共党员，教科处主任，七年级党支部书记，现为七年级（10）班班主任。河南省模范教师，河南省教学标兵，南阳市优秀教师，南阳市优秀班主任，获省、市级优质课一等奖，省、市级课题研究一等奖。用真情教书，用真心育人是他追求的目标。

他的课堂上，学生们如沐春风。创设环环相扣的情境，吸引学生徜徉于语文世界。注重学生思维品质和表达能力的培养，在潜移默化中提升语文素养。尊重学情实际，用分层施教关注每一位学生的成长。

他相信，一个灿烂的微笑，一个赏识的眼神，一句热情的话语，都能点燃学生进取的信念，照亮学生前行的道路。教育路上不忘初心，砥砺前行，争做 “大先生”。

毕恒恒，中共党员，硕士研究生，现为七年级（12）班班主任。曾获河南省实践教育工作先进个人，南阳市实验教学研究工作先进个人，市级优质课一等奖等荣誉称号。

十年研学学业毕，投身教育育人路。在教育教学中毕老师始终遵循“爱与尊重是教育的出发点”，挥汗于三尺讲台，是良师也是益友。悉心于漫漫教育路，是梦想也是自由。任教以来，教学有术，授业育人，热情友善，用乐观向上的态度和强大的人格魅力，引领学生积极进取，健康成长。能做到言传身教，为人师表，“爱”字当头，“责”字为重。

心向阳光赴山海，育人育心亦育己，给孩子们一束光，照亮他们向上向善的前方，也积聚自己的人生力量。星海横流，矢志不渝，毕老师一直在路上。

王景，中共党员，国家一级运动员，现为八年级（17）班班主任，体育教师。任教以来，她秉承“锻炼体质，磨炼心智”的教育理念。她的课堂，在严肃活泼中引导学生顽强拼搏，尽情绽放，无所畏惧！在班级内她严爱有加，循循善诱，教导学生学贵有恒，务实上进，乐学，乐思，乐享。

在春期的大比武中，她以生动的情境设计、环环相扣的训练环节、有序的练习指导，激发了学生对体育的热爱，掌握了羽毛球运动技巧，培养了团结协作、勇于拼搏的体育精神。“坚持锻炼，强国有我，为国争光，我爱祖国”体育与德育完美融合。

胸中有梦，心里有情，工作有心，举止有爱。前路虽远，她愿一步一步去丈量；岁月如歌，她将与最爱的孩子们相伴，且行且笑共成长！

刘一冰，音美组备课组长，先后荣获“河南省教学标兵”，“河南省教学技能竞赛一等奖”，“南阳市五一劳动奖章”等荣誉。

在音乐教学中，她不断创新教学理念和方法，探索“理论+实践” “美育+德育”有机结合的教学形式，深受学生的喜爱和好评。

在2024年春期“十万教师大比武”活动中，她讲授的《青春舞曲》一课紧扣新课标，在深入讲解理论知识的基础上，引导学生参与新疆维吾尔族民歌的演唱环节，带领学生学习体验维吾尔族舞蹈，并将舞蹈动作融入到欢快活泼的课桌舞形式中，增加了课堂教学的体验感，把课堂变得“接地气”和“生动有趣”，深受学生喜爱。

高双，南阳市教学标兵，南阳市优秀共产党员，多次荣获南阳市优质课一等奖。“行己有耻，止于至善”是她的人生格言。

她总是能够遵循教育教学规律，创新教学方法和途径，增强课程的时代性、针对性和实效性，促进思政课的改革发展。她在教学中注重培养学生的核心素养，善于尝试运用案例式、议题式、体验式、项目式等多种教学方法，结合现代信息技术，创设与学生生活密切相关的教学情境，以此调动学生的积极性，从而提高学生的自主学习能力和实践能力等。

她坚信每一个学生都是一颗闪亮的星星，她愿意用心、用力、用情、用智去助力学生成长，让他们成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年！高山仰止，景行景止。她将继续不断学习，在学习中反思，在反思中成长！

王国栋，九年级物理教师，市教学标兵，市优质课一等奖获得者。实验教学是初中物理的灵魂所在，他始终坚持通过生活中的简单现象由浅入深，耐心引导，激发学生探索物理的兴趣。

他能积极调动学生对物理的热情，鼓励学生提问，营造良好的学习氛围，注重培养学生的逻辑思维能力，锻炼其思维的严谨性，在课堂教学中注重启发学生，以问题引导学生思考。

他能深刻意识到作为一名教育工作者，不仅要有过硬的专业知识，还要想办法在教学思考如何高效利用课堂，每一节的课堂教学都是师生之间的头脑风暴。他虽然没有成为科学家，但是他相信一定会培养出来一批科学家。

暴春燕，八年级地理教师，南阳市市级优质课获得者。 她相信每个孩子都是独特的星星，教师的作用就是帮助他们闪耀光芒。她坚信每个学生都有其独特的天赋和潜力，致力于挖掘和培养。

她的课堂宛如一扇通往世界的奇妙之窗。自然地理中，她能把山川河流、风云变幻讲得绘声绘色；人文地理里，她可将各地风土人情、社会发展剖析得丝丝入扣。在她的引领下，学生们不仅收获了优异的地理成绩，更培养了对世界的好奇与探索之心。

展望未来，她满怀憧憬与期待，期望将更多的前沿教育理念融入课堂，使学生不仅在学业上有所建树，更在品德、思维和社会责任感方面茁壮成长。

来源：南阳市第二十二中学校

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